——读《朱蕴山传》

民革安徽省委会机关干部  王有为

19世纪末20世纪初，中国内忧外患，苦难深重。无数仁人志士都在苦苦寻觅和探索救国救民之路，民革前辈朱蕴山就是其中之一。《朱蕴山传》这本书中，记录了他在那段时期的历史选择与时代担当。

思想是行动的指南。在斗争中，朱蕴山认识到，中国要想转弱为强，“局部改良，搔不着痒处。于国无补，于民无益。要振兴中华，必须推广教育，培养革命人才，就必须提倡科学与民主，提高国民觉悟，积蓄力量，根除帝制，要提高国民觉悟，必须首先从青年教育入手。”

1918年，朱蕴山、杜月峰等一批仁人志士，在六安筹办安徽省立第三甲种农业学校。学校开学后，便成为开展和推动新文化运动的重要阵地，其学生普遍接受了进步思想。“五四”运动后，朱蕴山将《共产党宣言》《新青年》等马克思主义书籍和进步刊物带入校园，在学生中广为传播，“三甲农校”迅速成为六安新文化运动和马克思主义传播的中心。在这种情况下，朱蕴山等人又在“三甲农校”组建了“中国革命小组”。这是已知的在皖西最早开展学习马克思主义活动的组织。

在新文化的学习和反帝反封建斗争中，“三甲农校”学生逐步觉醒，涌现出一批优秀分子，其中不少人加入了中国共产党，成为了皖西工农红军和革命根据地的创始人。

事实证明，朱蕴山在六安兴办教育，通过思想启蒙、文化教育，以提高青年觉悟，为革命积蓄力量的做法是正确的。他传播马克思主义、紧跟中国共产党走的信念是坚定的。

精神需要传承，事业需要庚续。作为一名民革宣传干部，在今后的工作中，我立足本职工作，讲好民革故事和多党合作故事，宣传朱蕴山等民革前辈的事迹，让更多的党员深刻认识到民革前辈的历史选择，弘扬、传承民革前辈的高尚情操和宝贵精神，赓续与中国共产党同心同德的光荣传统，在新征程中不断汲取奋进力量。